Interpersonel K 2
Hvad kan jeg specielt bruge fra dagens undervisning i mit kommende job som pædagog?
Vi er på gruppen enige om, at vi alle sammen kan bruge samtale værktøjerne. Det er værktøjer som vi synes var meget nemme at gå til, og det er værktøjer vi ville kunne tage i brug med det samme.
Hvis vi skal nævne en realistisk situation hvor et af disse værktøjer kan bruges, kan vi tage udgangspunkt i en børnehave. Her ser vi Jonas og Thomas har en konflikt, de kaldes ind til samtale med pædagogen. Pædagogen placerer 3 stykker papir på gulvet, et for hver person i rummet. Herefter gælder det om, at drengene skiftevis indtager de forskellige positioner, her skal de ud fra hver enkelt position forklarer hvordan de selv ses ud fra de andres øjne. Dette giver forhåbentlig både en forståelse af hinanden, sig selv, og konflikten set med andres øjne. Dette styrker børnenes empatiske side.
Vi vil også gerne trække ud, hvor vigtigt vi finder det at lære at stille de rigtige spørgsmål. Dette ud fra Karl Tomms spørgsmåls typer.
Case
Pædagogen ser Julie sidder ovre ved gyngen og snøfter. Hun er tydeligvis ked af det, og sidder og graver me sin skovl i jorden. Pædagogen indleder en samtale med Julie, og forsøger at finde frem til hvorfor Julie er så ked af det.
Vi vil nu ud fra Karl Tomm's 4 spørgsmålstyper, finde frem til roden for julies tristhed.
Detektiven:
Pædagogen: "Hvorfor græder du, Julie?"
Julie: "De andre gider ikke at lege med mig."
Pædagogen: "Hvorfor tror du ikke de vil det?"
Julie:"De blev sure da jeg tog skovlen fra sandkassen."
Antropologen:
Pædagogen: "hvad tror du, de andre børn tænkte da du tog skovlen?"
Julie: "Jeg tror de blev sure over jeg ville være med."
Fremtidsforskeren:
Pædagogen: "Kunne der være andre muligheder, for hvorfor de blev sure?"
Julie: "Det kan godt være."
Kaptajnen:
Pædagogen "Kunne det være fordi, de troede at du ikke havde lyst til at lege med dem, når du bare tog skovlen?"
Julie: "Det kunne det godt være."
Pædagogen: "Hvad siger du til i stedet, at prøve, bare at spørge de andre om du må lege med dem?"
Julie: "Det kan jeg da godt prøve, vil du gå med?"
Pædaogogen:" Det kan du tro jeg vil."
Ingen kommentarer:
Send en kommentar